新华网长春5月28日电（记者褚晓亮）近日，记者发现吉林省长春市中小学生中悄然流行着一种游戏：用水包互相攻击。水包是一些商家开发出的新型玩具，用特殊的材料制成，里面装满水，打在人身上或地上就会炸开。
我们在此无意去过多地指责孩子们。孩子的天性就是活泼好动，喜欢打打闹闹。水包这种玩具正是迎合了孩子的这些特点，但不知生产这种玩具的商家有没有想过，生产出这种玩具，于商家自然可以大有赚头，但于孩子、于社会而言，这种玩具又有什么意义？
类似的玩具我们还能见到许多，比如弹弓，记者在很多玩具柜台上都见到过这种玩具，而且制作得精致无比。小时候我们在树林里倒是经常用它打鸟，而现在我们教育孩子要关爱鸟类，关爱大自然，再去开发弹弓岂不是与这种教育思路背道而驰？
对于孩子来说，玩具就是玩具，它就是游戏的工具，而对于家庭、学校和社会来说，玩具却并不只是玩具，在表面的游戏和娱乐的背后，它在潜移默化地影响着孩子的成长。健康有益的玩具，在满足孩子的天性特点的同时，或有助于增加知识和锻炼思维，或有益于孩子培养优良的品质。而像水包和弹弓这样的玩具，却起不到这样的作用，反倒容易强化孩子好斗、自私的性格。
玩具虽小，但不容小视。对未成年人的教育是全社会的事情，这其中，包括玩具的开发商和经销商们。商家在开发玩具的过程中，不能一味地从商业利益出发，紧盯着孩子的钱袋子，更应该注重玩具所承载的教育功能和社会效应，多开发一些寓教于乐的健康有益的玩具。
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