0―6个月的婴儿早教有哪些半岁内宝宝如何早教发布日期:2024-06-25 浏览次数:765

  宝宝从一出生就开始进入视觉敏感期,在清醒的时间里,对明暗相间的地方就特别感兴趣。

  这就是在感知明暗,到三个月的时候,宝宝就会开始视线追随,而且渐渐地有色彩视觉。

  刚接触早教的家长可能不会给宝宝做早教,推荐到“早教学堂”公众号获取0-6岁家庭早教课,我们群的宝妈们都是在那学习的。

  1、1-2个月时,准备多张黑白图案的卡片,经常给宝宝看,当宝宝看到后再慢慢移动卡。

  这时宝宝眼睛可能还不会追随,不过到2-3个月的时候,宝宝的视线就可以追随你移动卡片的方向了。

  2、3个月时,可在宝宝头部上方两侧挂些五颜六色的玩具,逗引宝宝经常玩具。

  3、准备多张彩色卡片,经常给宝宝看,并可以一边跟宝宝介绍颜色,比如黑色、红色。

  4、用色彩鲜艳的大玩具逗引宝宝,当宝宝看到后再慢慢移动玩具,让宝宝的实现追随你移动的方向。

  经常和宝宝说话,说话时声音应该温柔缓慢,字迹清楚,宝宝都喜欢听“妈妈腔”。

  经常给宝宝听一些节奏优美的音乐,例如中外古典音乐、现代轻音乐和描写儿童生活的音乐。

  要求优美、轻柔ヘ明快,例如古筝音乐“高山流水”、莫扎特的“小夜曲”和广东音乐“彩云追月”等等。

  每天固定时间播放一首音乐,每次5分钟左右,可以妈妈唱歌给宝宝听,对于宝宝来说,妈妈的声音胜过其他任何音乐家。

  1、将宝宝俯卧在床头,头扶至正中,两只手放在头两侧,在他面前叫TA的名字,或者用玩具逗引宝宝抬头。

  2、经常竖抱宝宝,无需用手托住宝宝的颈部,让宝宝的头自然竖直片刻。让宝宝看看周围的东西,边看边跟宝宝说看到的东西。每天练习5-6次,每次持续2-3分钟。

  1、让宝宝俯卧,双腿稍弯曲,家长用手心抵住宝宝的足底,让宝宝用腹部为支点向前匍匐爬行。

  4、3个月的宝宝每天练习2-3次,每次2分钟。六个月以上的宝宝每天练习3-5次,每次5分钟。

  抚摸的部位可以是头部、四肢、腹部、背部、手指脚趾等。每天至少5-6次,每次3-5分钟,即每天共15分钟以上。

  在风和日丽的时候,带宝宝到户外活动,让宝宝观察出现在眼前的人和物,大人可以慢慢但清晰地反复跟宝宝介绍。

  1、先取出宝宝已经认识的实物,例如苹果或者鸡蛋等,再取出相应的图片,将实物和图片放在一起,对比着学习,很快宝宝就能理解图片代表的实物了。

  2、给宝宝看各种常见的动物、蔬菜、水果、用具等认图卡片,一边看一边告诉宝宝图片上的内容。

  1、爸爸躲在墙或者沙发后面,焦宝宝的名字,然后探出头,逗宝宝笑,再躲起来。

  2、爸爸探头的方位要经常变换,让宝宝去寻找,找到爸爸后宝宝就会非常高兴。

  1、握住宝宝的小手,教TA用手指灯。为引起宝宝的兴趣,可以将灯打开,再关上,问TA“灯呢?”,让他用手指。

  1、 在宝宝视线内弄响玩具,等宝宝看到之后,再慢慢移开,让宝宝追声寻源。

  2、 与宝宝面对面,叫宝宝的名字,等宝宝看着你的时候,慢慢移动你的脸,宝宝就会追寻你的声音。

  3、 在宝宝的耳边(在宝宝的视线范围之外),轻轻摇响摇铃或者其他玩具,观察宝宝的头会不会转向声音来源。

  经常用“妈妈腔”和宝宝谈话,说话的时候要注意口型和表情,可以夸张一点,引宝宝发出单音“啊”“哦”“呜”“咿”等,或者“咿咿呀呀”的应答声。

  抱起宝宝时,在他面前做各种表情,例如张口、吐舌眨眼,用夸张的表情跟宝宝说话,逗宝宝回应或者微笑。

  2、爸爸给的宝宝玩具或吃东西时,妈妈在一旁要讲谢谢,并拉着宝宝的手做拱手的动作,表示谢谢。

  1、 宝宝仰卧,在宝宝的一侧,用玩具逗引宝宝翻身,引导宝宝从从仰卧变成俯卧,再从俯卧转成仰卧。

  2、 这时的宝宝,已经有足够的能力自己翻身,家长无需帮助,尽量让宝宝自己翻身打滚。

  2、 一边举,一边有节奏地念着“蹦、蹦、跳”,念到“跳”时,就配合着将宝宝举起来。

  1、经常将不用质地的小东西放到宝宝的手中,让宝宝抓握。举起宝宝的手,让TA看看手里抓着的小东西,并告诉宝宝这个东西叫什么,是什么感觉。

  经常让宝宝练习抓取黄豆大小的东西,例如小饼干、旺旺小馒头、小米花等,及时吃进口里也会融化的东西。

  1、 宝宝坐在床上,家长同时给宝宝两块积木(或者其他小东西),看看宝宝是否能同时拿住两块积木。

  2、 先给宝宝一块积木,等宝宝拿住后,再向同一只手递另一块积木,如果宝宝将原来的积木扔掉再来拿第二块积木,要引导宝宝先换手。

  找一些干净的比较硬的餐巾纸(建议用厨房纸,不建议用4A纸,容易割伤宝宝的手指。

  另外报纸或者印刷了图案或文字的纸,油墨有少量的毒性),抱宝宝坐在家长的腿上,大人先撕给宝宝看和听,再让宝宝抓住纸的一边,大人抓住另一边撕开纸,引起宝宝的兴趣。最后让宝宝自己学会撕纸。

  抱宝宝在胸前,拉着宝宝双手的食指做“点虫虫”游戏。一边做一边念,念到“点虫虫”时,拉着宝宝的手指对碰,念“虫虫飞”时,拉宝宝的双手分开。

  将色彩鲜艳、有响声悬挂在宝宝的正前方且宝宝能够抓到的地方,拉宝宝的手拍打玩具,摇动或弄响玩具,引起宝宝注意。将玩具放在宝宝的手边,轻轻摇响玩具,逗引宝宝伸手抓玩具。

  给宝宝一根小棍子,让宝宝拿着棍子到处敲敲打打,或者拨弄桌面上的积木。不过要注意安全,不能让宝宝把棍子锉到自己。

  这些项目都是妇幼医院的保健医生提议的潜能开发方案,虽然是针对我家宝宝的,不过我觉得适用于大多数宝宝。

  不过在教育过程中,如果宝宝还没发像上面方案说得那样给出反应家长也不用着急,上面所说的都是某个时期适用的,6个月时宝宝不会,说不定7个月宝宝就会了。

  在过程中,要留意宝宝的情绪变化,需要及时做出反应,不过也不要过分溺爱宝宝。

  同时,需要保证宝宝在夜间的充分睡眠。宝宝睡眠不好,再好的早教教育也百搭。

  ●生活环境:室内空气清新、自然采光充足,温度20-22℃、相对湿度50-60%。

  ●提供适当的视听刺激:常听舒缓柔和的音乐声、玩具声和讲线厘米左右、会动的玩具、人脸等。

  ●逗引宝宝抬头、转头、头竖直、俯卧挺胸等。尝试练习拉腕坐起、仰卧到俯卧的侧翻等大肌肉动作。

  ●适当扶宝宝腋下使其直立跳跃。练习宝宝主动伸手取物、双手摆弄或传递玩具等精细动作。

  ●鼓励宝宝模仿发音。增加寻找声源的游戏,训练其用咿呀声与人交流。返回搜狐,查看更多金年会app,


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